为增强学生干部的责任意识与实践工作能力,成都立格实验学校于2025年2月20日组织召开了“2024—2025学年度下学期学生领袖培养课程实施暨第一次班长会议”。本次活动以“青春领航担使命,凝心聚力共成长”为主题,全校七、八年级各班班长和团校委、学生会干部齐聚一堂,共同开启新学期学生干部能力提升之旅。
明责笃行—学生干部的使命与担当
学校德育处王敏蓉主任通过专题讲座,强调了学生干部作为“学生中的优秀者、师生沟通的纽带、自我管理的核心力量”的多重角色,提出学生干部需具备“责任意识、服务意识、创新意识”等七种核心素养,要求大家以积极负责的态度和创新担当的精神引领班级发展。
共治共建—班级管理的理念与实践路径
结合校园实际案例(如队列纪律问题、不文明现象),会议探讨了班级管理的创新路径。通过“情景实战:班级事务闯关赛”互动环节,班长们分组讨论并分享管理策略,例如开学典礼秩序维护、日常行为规范引导等,推动理论向实践转化。
标杆引领—优秀班长评选标准与激励体
会议公布了“优秀班长”评选标准,明确以责任意识、创新能力、团队协作等为核心指标,并建立荣誉表彰、成长积分等激励机制,激励班长们争当标杆,带动班级整体进步。
互动活动——破冰游戏与团队协作
活动特别设计了“班长‘关键词’挑战”破冰环节,每位班长写下履职关键词(如责任、沟通、榜样),通过小组讨论提炼共识,强化了学生干部的角色认同。此外,德育处通过展示校园实景图片(如操场环境、行进队列),直观呈现管理难点,引发班长们对共建文明校园的深入思考。
责任担当——共建高品质校园文化
会议向全体班长发出倡议:“优美的校园需要你我共建!高品质的校园文化需班级共同参与!”号召班长们以使命为帆、以行动为桨,在服务中成长,在担当中前行,为立格实验学校的美好明天贡献力量。
此次会议不仅明确了学生干部的新学期任务,更通过多元化的课程设计,为班长们提供了交流与学习的平台,为学校德育工作的深入推进奠定了坚实基础。未来,成都立格实验学校将持续优化学生领袖培养体系,助力每一位学生干部成长为有理想、有担当的校园领航者。
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