【独家调查】成都9岁男童遭长期霸凌失学两月!家长控诉:班主任包庇纵容欺凌,校方反诬家长“殴打老师”
“打人不对,还手也不对?”成都一小学班主任被指纵容霸凌,9岁孩子心理崩溃失学!
【事件核心:从霸凌到失学,谁在掩盖真相?】
涉事主体:
-受害学生:9岁男童(黄小明),原就读于成都市七中育才附属小学银杏校区(原锦江区银杏小学)三年级6班;
-被控霸凌者:同班吴姓学生;
-争议教师:王姓班主任,被指包庇纵容霸凌、是非不分、篡改事实;
-校方态度:拒不承认霸凌,反指控家长“殴打教师”,索赔钱财。
关键时间线:
-2022年9月:小明入学一年级,王姓班主任提出“打人与还手均需罚站”的争议规则;
-2023年-2024年:小明长期遭吴姓学生殴打、辱骂,出现腹痛、厌学等严重心理问题;
-2024年5月:家长到校讨说法,遭霸凌者家长威胁殴打,校方诬陷家长“攻击教师”;
-2024年6月至今:小明由于受到不公正对待被迫失学在家,相关部门未介入调查。
【班主任“奇葩班规”成霸凌温床】
1.“各打五十大板”式处罚
– 王姓班主任多次在班级宣称:“打人的孩子不对,还手的孩子也不对,都要罚站示众!”
– 小明因不敢反抗霸凌恐惧被拉到讲台前“示众”,身心遭受严重创伤。
– 小明因反抗霸凌受到王姓班主任处罚,加剧其心理创伤,失学在家。
2.长期纵容霸凌者
– 2022年-2024年吴姓学生长期持续对小明进行肢体攻击、言语侮辱,班主任未采取任何干预措施;
– 2025年2月,校方更将吴姓学生家长推选为家委会代表,被指变相鼓励霸凌行为。
【校方“神操作”:家长维权反成“施暴者”】
1.诬告家长殴打教师
– 2024年5月家长到校协商讨说法时,多名教师集体作伪证,指控其“殴打王姓班主任及另一名教师”;
– 2024年5月校方要求家长赔偿“医疗费及精神损失”,但未提供任何伤情证明或监控录像。
2.警方介入无果
– 家长多次向当地派出所报案,提交录音、录像及医学证明(小明心理评估报告、医院诊断书);
– 警方仅备案未立案,称“教育纠纷需由学校处理”。
【铁证如山:医学报告戳穿校方谎言】
连续请假证明孩子恐惧上学
2.录音证据
– 家长与班主任沟通录音中,该校李姓校长明确承认“吴同学确实调皮,但小明还手也不对”;
【家长泣血诉求】
1.严惩责任人:开除王姓班主任,取消吴某家长家委会资格;
2.心理与学业赔偿:校方承担小明心理治疗费,安排复学并补偿学业损失;
3.彻查伪证链:司法机关介入调查教师作伪证、校方诬告行为;
4.公开道歉:校方及涉事教师向小明及家长书面致歉。
【全网呼吁:别让校园沦为法外之地!】
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“当校方成为霸凌帮凶,谁来守护孩子的童年?”
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